Des camarades Best Buddies témoignent de la richesse de l’amitié avec un groupe diversifié
Trudy McMullin, enseignante en adaptation scolaire, est enthousiasmée de la remarquable participation au programme Best Buddies de l’année passée. Il s’agit d’un programme qui favorise l’amitié entre des personnes ayant des déficiences sur le plan intellectuel ou développemental, souvent accompagnées d’un handicap physique, et des personnes qui n’en ont pas. Vu que l’activité exige d’y dédier du temps de récréation à l’extérieur, beaucoup d’élèves inscrits ne se présentaient pas au rendez-vous bénévole.
« J’ai progressivement appris sur qui on pouvait véritablement compter », admet Mme McMullin. « Le groupe de 5e année est resté fidèle à son engagement en nous offrant un soutien continu les jours qui lui étaient assignés. Puisque nous étions souvent délaissés, sans un certain nombre d’amis avec qui s’amuser, ce groupe venait même vérifier quotidiennement si les élèves à l’horaire s’étaient présentés. »
Adriana, Arianna, Viviana et Favour se sont pleinement engagées dans le programme Best Buddies en créant des activités adaptées aux habiletés physiques et cognitives des élèves de la classe d’enseignement structuré individualisé durant l’une de leurs rencontres de groupe. Elles ont effectué des recherches et approfondi leurs connaissances en matière de loisir adapté, et ont posé des questions afin d’obtenir les renseignements et l’équipement requis pour appuyer les élèves de cette classe avec des possibilités d’activités. Elles se sont informées au sujet de leurs déficiences visuelles et auditives, de leurs besoins physiques et de leur capacité d’attention.
« Ces filles ont pris tous les besoins de mes élèves en considération, en tenant compte des meubles ou de l’équipement nécessaires pour que les activités soient réellement inclusives », ajoute Mme McMullin.
Même si les enfants ne se sont pas rendus physiquement à l’école pendant les derniers mois de l’année scolaire en raison de la pandémie, le groupe de 5e année (maintenant en 6e année) a continué d’honorer les amitiés tissées à titre de Best Buddies et se sont servi de la plateforme FlipGrid dans leur salle de classe virtuelle Google pour envoyer des messages vidéo.
« C’est merveilleux d’avoir été nommées Personnes qui font une différence de l’année, quoique nous aurions préféré pouvoir célébrer ensembles », souligne Arianna. « Nous trouvons important que chaque élève de notre école se sente valorisé et développe des amitiés », renchérit Favour. « Les élèves du programme Best Buddies sont comme nous; ce n’est que leur façon d’apprendre qui diffère. »
« Je me réjouis à l’avance du soutien que ce groupe Best Buddies, maintenant en 6e année, apportera à ma classe de petits anges! » conclut Mme McMullin.
