Announcing the Recipients of the 2024 RHFSP Difference Maker of the Year Awards!
We are excited to announce the recipients of the 2024 Rick Hansen Foundation School Program (RHFSP) Difference Maker of the Year awards! The RHFSP Difference Maker of the Year award celebrates youth ages 5-18 whose accessibility projects go above and beyond to make their schools and communities more inclusive by creating more awareness and removing barriers for people with disabilities.
Read more about the recipients below and join us in celebrating their incredible work:
Le français suit l’anglais
Talina Papazian, Ontario
Toronto high school student, Talina Papazian wrote, illustrated and published a children’s book called You Taught Me. This book seeks to raise awareness about youth with both visible and invisible disabilities, reminding the reader about the importance of inclusion. To build upon the book, Talina also founded a campaign by the same name that works to educate and change attitudes about disability and inclusion. All money raised by the sale of the book is going to Holland Bloorview with the hopes of increasing the accessibility of their services. To date, Talina has raised half of her $10,000 goal.
Abigail Thornton, New Brunswick
Abby Thornton, a student at Fredericton High School, worked as president of the Best Buddies club This past year, Abby sought to engage students with disabilities in more activities and promote inclusion awareness across the school. She organized weekly club activities as well as monthly out of school activities, as well as special event days to raise awareness of inclusion and disability, merchandise orders, and partnering with other clubs across the school to host events for the whole school.
Emma Stafford, British Columbia
Over the last decade, South Peace Secondary student, Emma Stafford has been involved with North Peace Ride for the Disabled. This past year, she worked as the Ride Coordinator for the organization. As coordinator, Emma works with riders, families, horses and volunteers to provide weekly riding opportunities for individuals with disabilities. Some of her duties involved training volunteers to move riders that use wheelchairs to specialized saddles and working with people with lived experience to seek input on activities. The program provides an opportunity for riders to participate in an exciting activity and help build self-esteem and confidence.
Andrew Phillips, New Brunswick
At Fredericton High School, student, Andrew Phillips, knew that all students should have the opportunity to enjoy a high school dance. After noticing that some of his peers couldn’t participate, he met with the student council to launch the Chill Dance Pilot Project. The Chill Dance Pilot Project is an inclusive dance experience that provides an opportunity for all students, including those who find dances challenging due to sensory or mobility disabilities, to participate in this high school experience. In the 2023-2024 school year, three dances were held as part of this imitative. Due to the success, other schools in the district have also adopted the initiative.
Andrei Paul Marti, British Columbia
Andrei Paul Marti volunteers for a charity to raise awareness for Type One Diabetes (T1D). As a person with lived experience, Andrei knows the cost associated with T1D. The charity, called Help Fill A Dream, sought to raise money to help families with the cost of medical supplies – he has successfully raised over $50,000 to date. Andrei also advocates across the country to raise awareness of T1D and the effects it can have on a person, family and community. To date, Andrei has met with researchers, Members of Parliament and speaks at local and national events.
Difference makers like these show us that together, we will create a world for everyone, everywhere. Learn more about the RHFSP Difference Maker of the Year Awards and past recipients.
Le français
Annonce des lauréates et des lauréats du prix Personne qui fait une différence de l’année 2024 du PSFRH!
Nous avons le plaisir d’annoncer les lauréates et les lauréats du prix Personne qui fait une différence de l’année 2024 du Programme scolaire de la Fondation Rick Hansen (PSFRH). Le prix Personne qui fait une différence de l’année du PSFRH récompense les jeunes de 5 à 18 ans qui se surpassent pour réaliser des projets d’accessibilité afin de favoriser l’inclusion en sensibilisant autrui ainsi que d’éliminer les obstacles au sein de leur école et de leur collectivité pour les personnes ayant un handicap.
Continuez votre lecture pour découvrir les lauréates et les lauréats et joignez-vous à nous pour les féliciter de leur incroyable travail :
Talina Papazian, Ontario
Talina Papazian, élève au secondaire à Toronto, a écrit, illustré et publié un livre pour enfants intitulé You Taught Me (tu m’as appris). Ce livre vise à sensibiliser le public aux jeunes ayant un handicap visible ou invisible ainsi qu’à souligner l’importance de l’inclusion. Dans la foulée du livre, Talina a également fondé une campagne du même nom dont l’objectif est d’éduquer les gens au sujet des handicaps et de l’inclusion et de faire évoluer leurs mentalités à cet égard. Tous les fonds recueillis par la vente du livre seront versés à Holland Bloorview dans l’espoir d’améliorer l’accessibilité de ses services. Elle a déjà recueilli la moitié de son objectif total de 10 000 $.
Abigail Thornton, Nouveau-Brunswick
Abby Thornton, étudiante à l’école secondaire Fredericton High School, était présidente du club Best Buddies. L’année dernière, elle a cherché à faire participer les élèves ayant un handicap à un plus grand nombre d’activités et à promouvoir la sensibilisation à l’inclusion au sein de l’école. Elle a organisé des activités hebdomadaires pour les clubs, des activités mensuelles en dehors de l’école ainsi que des journées spéciales de sensibilisation à l’inclusion et au handicap. Elle a aussi coordonné des commandes de marchandises et tissé des partenariats avec d’autres clubs de l’école afin d’organiser des événements pour l’ensemble de l’école.
Emma Stafford, Colombie-Britannique
Au cours des dix dernières années, Emma Stafford, élève de l’école secondaire South Peace Secondary, a participé à l’initiative North Peace Ride for the Disabled. L’année dernière, elle a travaillé comme coordonnatrice des randonnées pour l’organisme. À titre de coordonnatrice, Emma travaille avec les cavalières et les cavaliers, les familles, les chevaux et les bénévoles afin d’offrir des possibilités d’équitation hebdomadaires aux personnes ayant un handicap. Dans le cadre de ses fonctions, elle a notamment contribué à la formation des bénévoles pour déplacer les personnes en fauteuil roulant vers des selles spécialisées et a collaboré avec des personnes ayant déjà vécu l’expérience afin de les consulter au sujet des activités. Ce programme permet à des cavalières et cavaliers de participer à une activité formidable et de renforcer leur estime de soi et leur confiance en soi.
Andrew Phillips, Nouveau-Brunswick
À l’école secondaire Fredericton High School, l’élève Andrew Phillips savait que chaque élève devrait avoir la possibilité de profiter des danses organisées au secondaire. Après avoir remarqué que quelques camarades ne pouvaient pas participer, il a rencontré le conseil étudiant pour lancer le projet Chill Dance Pilot Project. Le projet Chill Dance Pilot Project est une expérience de danse inclusive qui vise à offrir à toutes et tous les élèves, y compris aux élèves qui ont de la difficulté à danser en raison d’un handicap sensoriel ou de mobilité, la possibilité de participer à cette expérience qui fait partie de la vie du secondaire. Au cours de l’année scolaire 2023-2024, on a organisé trois danses selon les bases du projet pilote. Compte tenu du succès de l’initiative, d’autres écoles du conseil scolaire l’ont également adoptée.
Andrei Paul Marti, Colombie-Britannique
Andrei Paul Marti a participé à une collecte de fonds pour sensibiliser le public au diabète insulino-dépendant ou type 1 (DT1). Compte tenu de son expérience personnelle, il connaît le coût associé au DT1. L’organisme de bienfaisance Help Fill A Dream (aidez à réaliser un rêve) visait à recueillir des fonds pour aider les familles à couvrir le coût des fournitures médicales. Il a réussi à recueillir plus de 50 000 dollars jusqu’à présent. Andrei participe également à une campagne de sensibilisation partout au pays pour faire connaître le DT1 et ses effets sur la personne concernée, sur sa famille et sur la communauté. Jusqu’à présent, Andrei a rencontré des spécialistes de la recherche, des membres du Parlement et il prend la parole à l’occasion d’événements locaux et nationaux.
Des personnes comme celles qui font une différence nous prouvent qu’ensemble, nous pouvons édifier un monde pour tout le monde, partout. Pour en savoir plus sur les prix Personne qui fait une différence du PSFRH et les personnes lauréates antérieures, cliquer ici.
