Technologie inclusive pour le plein air (secondaire)

Les élèves lisent une étude de cas pour apprendre comment le canoë et le kayak est devenu un sport de plus en plus accessible grâce à des personnes créatives et à la nouvelle technologie. Les élèves travailleront ensemble pour concevoir et créer un plan pour rendre une activité ou d’un lieu de plein air entièrement accessible aux personnes ayant un handicap.

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